Dit is het medezeggenschapsorgaan van RiBA en bestaat uit 4 ouders en 4 leerkrachten (intern begeleider/kwaliteitscoördinator). De opr is het klankbord voor het bestuur van RiBA en heeft instemmingsrecht op het ondersteuningsplan van ons samenwerkingsverband.
| Marjolein van Wingerden-Groenewegen van der Weijden (voorzitter) |
Mijn naam is Marjolein van Wingerden – Groenewegen van der Weijden en neem deel aan de opr vanuit de scholengemeenschap LEV-WN. Ik ben getrouwd met Arjan en moeder van drie kinderen waarvan de jongste op één van de basisscholen van LEV-WN zit. LEV-WN is een scholengemeenschap met een christelijke identiteit. Ik vind het belangrijk dat het christelijk geloof een (hoofd)rol speelt in het onderwijs aan een kind. Soms loopt een kind vast. Het bieden van juiste en tijdige ondersteuning is dan essentieel voor een fijne basisschooltijd waarin een kind mag leren in de breedste zin. Met mijn deelname in de opr hoop ik hierin een bijdrage te kunnen leveren. In het dagelijks leven werk ik als (fiscaal) jurist. |
| Aswintha Nathoeni- Ramkhelawan (vicevoorzitter) |
Mijn naam is Aswintha en ik neem deel aan de opr vanuit het schoolbestuur RVKO. Samen met mijn man Danesh genieten we van onze twee zonen Aarush en Roshan die beiden op één van de basisscholen van de RVKO zitten. We zijn van hindoestaanse afkomst en in onze cultuur zijn kernwaarden zoals respect, verbondenheid en zorgzaamheid van belang. Als ouders vinden we het belangrijk dat onze zonen het best mogelijke onderwijs aangeboden krijgen, waar ze geïnspireerd raken om zich op hun eigen manier verder te ontwikkelen. Ik ben een bedrijfskundige die kritisch maar wel meedenkend is in veranderende omstandigheden, zoals ik in de financiële sector ervaren heb. Desondanks probeer ik positief te blijven en door te zetten naar het gezamenlijke doel dat je als team afgesproken hebt met elkaar. Met mijn deelname in de opr hoop ik hierin een bijdrage te kunnen leveren. |
| Irene de Jong-van Doodewaard |
Mijn naam is Irene de Jong en samen met mijn man zijn wij trotse ouders van twee meiden die op een van de basisscholen van PCPO zitten. In mijn werk als manager pedagogiek binnen de kinderopvang houd ik mij bezig met kwaliteit, beleid en de doorgaande lijn tussen kinderopvang en onderwijs. Vanuit mijn ervaring zie ik zowel de kansen als uitdagingen rondom inclusief onderwijs. Met mijn deelname aan de opr wil ik graag de stem van ouders vertegenwoordigen en mijn kennis en ervaring inzetten. Vanuit mijn christelijke overtuiging vind ik het belangrijk dat ieder kind er mag zijn, zich gezien en gehoord voelt en de ruimte krijgt om zich op een manier die bij hem of haar past te kunnen ontwikkelen. |
| Karlijn Tijsma | Ik ben Karlijn Tijsma en ik werk als orthopedagoog op Yulius De Wilgen in Barendrecht. Ik heb twee kinderen, de oudste volgt onderwijs op één van de scholen van het samenwerkingsverband. Tijdens mijn studie psychologie is mijn interesse in het lerende kind aangewakkerd. Vanaf 2009 heb ik binnen verschillende functies ervaring opgedaan in het onderwijsveld, zowel op beleidsniveau als op leerlingniveau. Vrij snel heeft het gespecialiseerd onderwijs mijn hart gestolen. Helaas is het ook in ons samenwerkingsverband zo dat er leerlingen zijn die geen onderwijs aangeboden krijgen / onderwijs aangeboden krijgen welke niet aansluit bij hun behoeften. Met elkaar puzzelen en manieren zoeken waarop het (binnen het gespecialiseerd onderwijs) voor deze leerlingen wel lukt om tot leren te komen, zie ik als een uitdaging. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat alle leerlingen binnen het samenwerkingsverband tot leren komen en wat is hiervoor nodig? Maar ook: hoe kunnen we als scholen van elkaars expertise profiteren zodat deze leerlingen thuisnabij dit passende onderwijs kunnen volgen? Binnen de opr hoop ik voor deze groep leerlingen iets bij te kunnen dragen. |
| Ingeborg Muller | Ik ben Ingeborg Muller en ik werk als teamleider jonge kind bij kindcentrum De Burcht in Ridderkerk. Samen met mijn man en onze 3 kinderen wonen wij in Barendrecht. Onze jongste dochter zit op een basisschool binnen het samenwerkingsverband. Mijn twee oudsten hebben ook onderwijs gevolgd op een van de RiBA-scholen, maar zitten inmiddels op de middelbare en het hbo. Ik ben al sinds 2003 werkzaam binnen het basisonderwijs. Eerst jaren als groepsleerkracht op Rotterdam-Zuid gewerkt. En daarna als ib’er in Ridderkerk gewerkt. Tevens heb ik ook ervaring in het cluster-3-onderwijs. Mijn onderwijshart ligt bij leerlingen in welke vorm van onderwijs dan ook. En voor leerlingen, leerkrachten en ouders wil ik graag meedenken in het (passend)onderwijsproces. |
| Marijke van der Vorm | Ik ben Marijke van der Vorm. Ik ben ruim 30 jaar werkzaam op de Julianaschool in Rhoon, eerst als leerkracht en de laatste 5 jaar als intern begeleider. De christelijke identiteit van de Julianaschool ervaar ik als een onmisbaar fundament bij alles wat op ons afkomt in het onderwijs. Mijn hart ligt bij de leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Het is mijn wens dat elk kind zich veilig kan ontwikkelen. Ik wil daar graag een bijdrage aan leveren. |
| Petra Prins |
